一. 单选题（共19题，95分） 1. (单选题) 新建公制零件文件，绘制下图所示的草图轮廓并添加约束。问草图中蓝色填充区域边界的周长是多少？（单位：mm） A 328.921 B 328.922 C 328.923 D 328.924 2. (单选题) 新

1. 下列对文章有关内容的理解和分析，正确的两项是A. 作品将骆驼与猴子、狮子、老虎对比，将动物园中的骆驼与儿时所见的骆驼对比，突出骆驼“沙漠之舟”的雄姿及其给作者带来的“惊异”感受。B. 作品对骆驼做了大量描写，这些描写细腻生动并富有......

5.7 不同类型资源的开发（一） 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 根据弱关系理论，一个人在社会上获得机会的多少，与他的社交网络结构很有关系。例如：不同社会圈子的融入。 创业资源开发 <

5.6 创业融资的渠道与选择策略 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 私人资本融资 个人积蓄 即创业者的个人积

5.5 创业融资与资金测算 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 营运前期的时间跨度往往因企业性质而不同

5.4 每种创业资源都有最优使用方法 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 据国外文献记载,倒闭破产的企业中有85%是盈利情况非常好的企业,而这些企业倒闭的主要原因是由于资金链的断裂。

5.3 创业资源怎样做到从无到有？ 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记

5.2 创业资源的获取 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 影响创业资源获取的因素

课堂笔记 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 创业资源的定义 创业资源是企业创立以及成长过程中所需要的各种生产要素和支撑条件。对于创业者而言，只要是对其创业项目和新创企业发展有益的要素，都可归入创业资源的范畴。

课堂笔记 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 商业模式设计的特点（四特点） 商业模式设计的目的是把做不成的事变为可以做成的事

4.1 创业机会的内涵与构成要素 1【单选题】下列关于创业机会的内涵表述不恰当的一项是() A、创业者不需要大规模的资金和团队将自己的创意转变为具体的产品或服务 B、某个细分市场不存在或不能形成某种持续性需求 C、拟创业者开发了或持有着有助于满足新市场需求的创意

一.单选题(共 40 题，40.0分) 1. (单选题,1.0 分) ( ) 是各个成员的精神支柱,是创业成功的基石。

3.6 创新的来源（二） 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 创新的来源 意外事件；

3.5 创新的来源（一） 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 绝大多数成功的创新都是抓住了变化的机遇来达成的,许多创新本身就蕴含着重大的变化。

3.4 创新方法（四） 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 利用“进化法则”进行技术创新（应用TRIZ理论）

3.3 创新方法（三） 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 最终理想解与相关概念的区别

3.2 创新方法（二） 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 在TRIZ理论中，最终理想解是指系统在最小程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务(自我实现、自我传递、自我控制等)。

3.1 创新方法（一） 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 头脑风暴法的关键：发散性思维+可行性验证 创新方法的称呼

2.5 商业计划书 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 商业计划书的作用（七作用）

2.4 创业环境与选择 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 互联网创业的“低门槛已经成为共识，但是低门槛的背后，是不足10%的创业成功率，专业技术与地区优势的融合势在必行。

2.3 创业，乐享人生 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 创业是一种生活状态 创业可以乐享人生 早期的创业行为在不同国家的比例是有所不同的

2.2 创新精神与创新实践 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 创新是由一系列不同的主体相互协调一致的结果。 2020年9月22日，习近平在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会指出:要完善全民终身学习推进机制,构陆方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身

2.1 创意和创造 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 朝霞绚烂 晚霞迷离 乌云斑驳 白云纯净

1.6 身边的创新创业实例 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 一生二，二生三，三生万物（道家） 创业讲求“道”

1.5 创新创业，现在是最好还是最坏的时代？ 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 加快了我们社会化人格的形成（塑造人的性格） 创业实践——试错——实践导

1.4 创新创业这条路，应该怎么走？ 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 改变创新的思维，放开思维的想象力，寻找不可能（不怕做不到，就怕想不到）

1.3 创业教育如何对应大学生具体的职业目标？ 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 创业学习帮助大学生形成三个职业目标 学习成为一个未来工作岗位上的创新者 </

1.2 创新创业课—远不止于“创新”与“创业”、 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】 课堂笔记 创业教育的起源源于一个中学，后来出现了创业管理课程（哈佛）。 创业教育积极的影响人的观念、态度、能力

1.1 创新创业课程的目标及核心 【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】